Debatecontributions 1en Reto 0 – Técnica SCAMPER en unos prismáticos

1. 

   Andrea Valado Díaz says:

   Visibilidad: Pública Hace 2 días

   ¡Hola, Paula!

   Has explorado distintas transformaciones de los prismáticos mediante dibujos que permiten reconocer las propuestas. Funcionan especialmente bien los detalles del mecanismo telescópico y del cierre de protección de la lente. Las flechas y el color ayudan a relacionar las anotaciones con cada elemento.

   La principal mejora sería diferenciar con más claridad las dos fases del ejercicio. El segundo mapa desarrolla las operaciones de SCAMPER, pero la combinatoria necesita mostrar qué ideas anteriores relacionas y qué nueva propuesta surge de esa unión. Por ejemplo, puedes combinar el formato compacto con la cámara y la orientación para un contexto de uso concreto. Añade pequeños bocetos que expliquen cómo se utilizaría y quién lo necesitaría.

   Revisa también «invertir»: cambiar de naturaleza a ciudad plantea un cambio de contexto; convendría concretar qué función, disposición o forma de uso inviertes.

   Tu reflexión identifica aprendizajes y dificultades, especialmente el miedo al papel en blanco. Sigue practicando: tus dibujos ya comunican volumen y funcionamiento. Para avanzar, prueba a representar las propuestas en uso, junto a una persona. Por último, elimina la tilde suelta antes de «ÍNDICE» y cambia «darles de mayor dinamismo» por «dar mayor dinamismo».

   ¡Buen trabajo de exploración! Seguimos.

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Debatecontributions 1en Entrega R0 – Deconstruyendo ideas visuales

1. 

   Andrea Valado Díaz says:

   Visibilidad: Pública Hace 6 días

   Hola, Samuel

   Gracias por entregar el R0.

   Destaca el cuidado de los dibujos y cómo utilizas la perspectiva y las sombras para explicar el volumen de las propuestas. Las anotaciones acompañan bien la lectura y permiten reconocer cada transformación. En la combinatoria desarrollas alternativas diferenciadas según su contexto de uso, especialmente «Arte con virutas», donde el depósito extraíble cobra sentido para quien quiere reutilizar los residuos.

   Revisaría un detalle de «Reordenar». Girar el lápiz mientras la cuchilla permanece fija ya forma parte del funcionamiento de muchos sacapuntas; el cambio que propones está principalmente en la posición del depósito. Centrar la explicación en esa reorganización y señalar el recorrido de las virutas ayudaría a entenderla mejor.

   La conclusión recoge una observación acertada sobre seleccionar funciones que aporten algo al conjunto. Podrías completarla con alguna dificultad concreta que encontraras al dibujar o combinar las propuestas.

   ¡Muy buen comienzo!

   Andrea Valado

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Debatecontribution 0en Entrega parcial R0

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Debatecontributions 1en R0- Dibujo y pensamiento visual- Blanca Mora

1. 

   Andrea Valado Díaz says:

   Visibilidad: Pública Hace 6 días

   Hola, Blanca

   Gracias por entregar el R0.

   Destaca tu capacidad de síntesis al dibujar: con pocos trazos consigues que los objetos y las acciones se reconozcan enseguida. Los pequeños iconos, como el pincel o las figuras que socializan, comunican con claridad, y el color ayuda a organizar la lectura sin recargarla.

   Para completar SCAMPER, faltaría explorar «Modificar». En la combinatoria has trazado muchas relaciones posibles; el siguiente paso sería escoger algunas y dibujar las propuestas que resultan de esos cruces. Por ejemplo, mostrar cómo se concreta la relación entre café, artesanía y un perfil de usuario, más allá de conectarlos mediante líneas.

   Tienes una buena base gráfica para seguir trabajando. Aprovecha esa soltura para desarrollar las ideas mientras dibujas y hacer visibles las posibilidades que vas descubriendo.

   ¡Buen comienzo!
   Andrea Valado

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